有识字的基础，我幼小衔接班没有让他上，也没有单独给他教拼音，拼音是在学校里面，老师的课堂上学会的。回家做拼音拼读作业的速度，并没有比其他上过幼小衔接班的同学慢。以上是我孩子的经验。你可以针对你孩子的情况，做一个分析。孩子认过字了吗？有多少识字量，还是一个字也不认识？如果孩子要从...
为什么不建议上幼小衔接班 例如，孩子在幼小衔接班已经学会了拼音和简单的加减法，到了小学一年级，老师还是会按照教学大纲从基础开始教起，孩子可能会觉得自己已经掌握了这些知识，从而不再认真听讲，不利于养成良好的学习习惯。从家庭教育和社会环境角度 加重家庭负担 参加幼小衔接班需要家长投入大量的时间和金钱。家长不仅要接送孩子上...
欢迎来到一年级系列:要不要上幼小衔接班? 数学：20以内加减法；英语：多数学校三年级开设，一年级开设的学校也仅从26个字母教起，压力较小。结论：一年级知识密度低，跟随课堂进度学习，孩子通常不会落后。若家长对成绩无过高要求，可不上衔接班；若希望孩子提前适应知识学习节奏，可酌情选择。幼小衔接的核心内容衔接需覆盖三方面：环境适应：通过参...
幼小衔接班是不是就是学前班 幼小衔接班不是学前班。虽然幼小衔接和学前班都是幼儿园和小学的过渡学制，但它们在教学内容和方法上存在显著差异。主要区别如下：教学内容和目标：学前班主要侧重于为孩子提供进入小学前的预备教育，内容相对基础，更注重孩子的身心发展和基础知识的积累。幼小衔接班则更专注于解决从幼儿园到小学过渡过程中的...
《别让拼音成为孩子一年级的“拦路虎”》 幼小衔接班通常会提前让孩子对拼音有一个初步的了解，包括拼音的发音、书写以及简单的拼读。而没有上过幼小衔接的孩子，在进入一年级后，面对全新的拼音知识体系，会感到陌生和困惑。这种从零开始的学习过程，对于孩子来说是一个较大的挑战，他们需要花费更多的时间和精力去适应和掌握。一年级教学进度快：...
