1、礼物:泥:尼姑、妮子、呢---;针:什么、十点、汁液;妙:少女、秒表、抄写;精:晴天、情况、青岛;芽:牙齿、矛盾、惊讶;幼:幺喝、力气、幻想;2、奶奶最喜欢的铃儿:铃:令人、山岭、领导;糖:唐山、塘沽、米饭;遍:篇幅、扁豆、___;戴:栽、裁、戈壁;搂:娄子、楼房、米饭;陪:...
平行四边形:对边相等,两组对边分别平行,两组对角分别相等 梯形:只有一组对边平行,等腰梯形同底上的两个角相等 观察物体知识点二 1、生活中的简单物体观察总结:同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。2、总结:同一立体图形从不同角度观察会有不同的形状。北师大版:小学三年级数学混合运算知...
【答案】: 一、填一填 1、2,4,5,6是轴对称图形 2、1,3,4,6,7,8是轴对称图形 3、3;2;2;1;5 4、(1)旋转 (2)平移 (3)旋转 (4)旋转 (5)平移 二、画一画 1、1,4,5是轴对称图形 2、略 3、(1)图①,图②是展开后的图形 (2)图③是展开后的图形 三...
1. 像1.2、0.56、34.58、……这样的数叫做小数。(√)2. 16.85 读作十六点八五。(×)3. 5.08元是5元8角。(×)4. 所有的小数都比1小。(×)5. 2.5与3的和是2.8。(×)三、选择(10分)1. 小明有7元钱,买了一个布娃娃用去了5.85元,还剩(B)1.15元。2. 五十...
《什么是面积》教学设计 教学目标:1. 结合实例和图形,认识面积的含义。2. 经历比较两个图形的大小过程,体验策略的多样性,体会统一面积单位的必要性。3. 在活动中培养学生的动手操作能力、分析能力和初步的空间观念以及与合作交流的能力。教学重难点:认识面积 教学准备:课件、小方格、长方形、正方形...