选择的择拼音zé。基本释义:挑选:选~。~善而从。饥不~食。两者任~其一。姓。义同“择”(zé):~菜(把蔬菜中不宜吃的部分剔除,留下可以吃的部分)。分解并理清(混乱的线、绳等):费了半天劲,才把那团乱毛线~开。详细释义:择,柬选也。——《说文》。与恶剑无择。——《吕氏...
选择的择拼音
选择的择拼音zé。
基本释义:
挑选:选~。~善而从。饥不~食。两者任~其一。
姓。
义同“择”(zé):~菜(把蔬菜中不宜吃的部分剔除,留下可以吃的部分)。
分解并理清(混乱的线、绳等):费了半天劲,才把那团乱毛线~开。
详细释义:
择,柬选也。——《说文》。
与恶剑无择。——《吕氏春秋·简选》。注:“别也。”
而错择名利。——《淮南子·俶真》。注:“取也。”
申此择辞。——《汉书·韦元成传》。注:“谓创艾也。”
择师而教之。——唐· 韩愈《师说》。
择其一二。——宋·苏轼《石钟山记》。
不择食矣。——清·方苞《狱中杂记》。
学好拼音的重要性
1、有助于识字的学习,借助拼音,学生就能认识生字,加快识字的步伐。如果在学习过程中,遇到不认识的生字,引导学生借助拼音拼一拼,读一读,多读几遍,在反复拼读的过程中,学生就学会了汉字,也学会了识字的方法。
2、学会汉语拼音就能自己认读语文课本和课外注音读本中的——生字,并流畅地读下来,从书中知道很多道理;汉语拼音还可以纠正方音、土语,帮你学好普通话;如果你喜欢电脑,还可以用拼音输入法打出汉字,既快又准确。
3、学习汉语拼音,一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音,另一方面让学生借助拼音朗读这些课文,借助汉语拼音进行自读实践,他们通过反复朗读,能把字音读正确,能把课文读通读顺,能提高朗读能力。
2023-10-23