_读音的拼音guì。_是一个中国汉字,释义为累,从字形看,可以理解为透支了力气,精疲力尽。然而天鉴之矣。故愤盈以出,而疲_以归,天夺之也。——《读通鉴论·齐高帝》。弊_之民,傥有水旱,百万之众,不为国用。——《三国志·蒋济传》等均有记载。_,_拼音:guì,笔画数:6画,部首:...
";拼音是怎么读的
_读音的拼音guì。_是一个中国汉字,释义为累,从字形看,可以理解为透支了力气,精疲力尽。然而天鉴之矣。故愤盈以出,而疲_以归,天夺之也。——《读通鉴论·齐高帝》。弊_之民,傥有水旱,百万之众,不为国用。——《三国志·蒋济传》等均有记载。_,_拼音:guì,笔画数:6画,部首:支。淘汰汉字,在中国国务院公布的《通用规范汉字表》(国发〔2013〕23号)中已没有这个字!2022-11-09
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况:
1.
zhi、chi、shi、ri :这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2.
zi、ci、si :这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。
3.
ye:这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y);如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”。
4.
yi、yin、ying、wu:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则。
5.
yu、yue、yun、yuan:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。
PS: yan 这个音节不属于以上五种情况,故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê,但不是ê。Yan中的an不是“安”的音,实际读ên,国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y(衣)-an(ên)-yan(烟)”是可行的。
16个整体认读音节分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan2022-08-06