二年级中华的造句如下:1、真的,中国的方块字能消化各种外来的新创造,因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后,可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。2、中华盛世,以泰山的松柏为弦,以黄河的咆哮为鼓,以长江的波涛为乐,以天山的雪莲为琴,以广场的旗杆为笛,同奏建党一百...
中华的造句二年级
二年级中华的造句如下:
1、真的,中国的方块字能消化各种外来的新创造,因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后,可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。
2、中华盛世,以泰山的松柏为弦,以黄河的咆哮为鼓,以长江的波涛为乐,以天山的雪莲为琴,以广场的旗杆为笛,同奏建党一百零一赞歌!
3、万里长城,绵延不绝,那是祖国伟大与强盛的见证。生吾炎黄,育我华夏。待之有为,必报中华。
4、中华民族有过江南折花、春风红蜡的风雅,有着塞北饮马、夕阳黄沙的辽阔,有过文人雅士兰亭唱和,亦有寻常百姓高下相济,雅俗共赏,有何不自信呢?
5、我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少璀璨的礼貌还在熠熠闪烁。
造句的方法
1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
3、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
2023-03-27