讲的造句 讲的造句 老校长在窗外望着同学们认真听讲的神情，高兴地笑了。他讲的那个故事平平淡淡的，一点儿也不生动。老师讲的故事生动、幽默，逗得大家哄堂大笑。这本书是为小学生写的，书中讲的都是些粗浅的知识。奶奶讲的故事太有趣了。别人讲的事情,不要都言听计从,要去认真思考,加入自己的理念,才会理...
讲故事的造句有：我们出神地听老师讲故事，不知不觉一堂课过去了。孩子们听孙爷爷讲故事都着迷了。讲故事的造句有：我喜欢讲故事。我将向你们讲述一个不想归属的女孩的故事。与其直接去问，不如说事。以讲故事或闲谈的方式来说。这样才会有真正的答案，如果只是问他人自己如何。除非是绝对的正直人或...
用讲造句：1、人是一种善忘、残忍、被动、懒惰的动物。也许我这样批评很尖酸刻薄，不过我讲的这几个名词都是针对我自己。2、如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是...
（5）您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… （6）他讲的那个故事平平淡淡的，一点儿也不生动。 （7）应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 （8）政治上讲的是恐怖...
用讲到造句(大约30个左右) 1、你别看他这样，在课堂上，当他讲到一些有关历史、科学知识的时候，他总会讲出一些道理，成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。 2、讲到学习方法，我想用六个字用概括：严格、严肃、严密。这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。苏步青 3...
