有一个三拼音节,即zhuo。捉迷藏拼音[zhuō mí cáng],三拼音节就是有三节音。释义: 1.蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏。2.说话兜圈子,让人难以捉摸:你直截了当地说吧,不要跟我~了。
如在“tiao wu”这个音节的教学中,“tiao”是一个三拼音节,学生在开始学习时一下很难拼准拼对,教学时师做几个舞蹈动作提示学生这个音节词直呼“跳舞”,“跳”→“t→I→ao→tiao”,从知道读音再去拼读。这样,先知其音,再感悟拼读规则转变了学习方法,降低了学习难度,学着就容易多了。又如...
三、游戏朋友,学习 g k h 的三拼音节。 四、出示变静为动的课文插图,让学生看图说话、讲故事。 总而言之,整节课我始终本着“让孩子在轻松快乐的氛围中学拼音”,紧紧围绕着“趣”展开教学,抓住每一个学生的闪光点及时给予肯定,让他们感受成功的愉悦。 但事与愿违,当然成功之处也不是没有,如:第四部分,看...
第一部分是三个复韵母ao ou iu及它们的四声,每个复韵母都配有一幅图。第一幅图是奥运会的会标──五环旗。“奥”提示ao 的音。第二幅图用莲藕的“藕”提示ou的音。第三幅图用游泳的“游”提示 iu的音。 第二部分是两拼音节和三拼音节的拼读练习。 第三部分是看图读句子,识字。句子中有含复韵母ao ou...
拼音解说举办了两个多月,幼儿已经进修了6个单韵母、14个声母的发音、誊写以及音节(两拼音节和三拼音节)的拼读。为了使家长相识我班拼音解说的内容和要领以及本身孩子进修的环境,计划了本勾当方案。 方针: 1、温习6个单韵母和14个声母的音和形。可以或许读准音,认清形。 2、区分轻易夹杂的几组拼音:b d p ...