一年级识字《金木水火土》教案设计 教学重点、难点：教学重点是认字写字，难点是辨认金木水火土。教学准备：生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。教 法：培优辅差 学 法：小组合作 教学课时：2课时 第一课时 一、复习导入 二、观察图画，揭示课题 1、看图说话。2、揭示课题：有一首古时候的童谣，说的就是这幅画。...
部编版一年级上册语文金木水火土教案三篇 而且从落实三维目标的角度思考,从育人的角度思考,建立课堂常规,养成良好的学习习惯是特别重要的教学目标(注:由于这一维教学目标是所有语文课堂教学都有的教学目标,所以在制定一篇课文的教学目标时,不需要叙写。)
一年级上《金木水火土》优质教案 金木水火土。天地分( )( )，日月照今古。汉字一至五，学生都很熟悉。根据学生学习的起点进行教学。二、学习“一二三四五，金木水火土”1. 出示阿拉伯数字的1—5，与汉字的一至五进行对照，还可以出示画着不同数量(少于5)动物的图片，让学生数一数，帮助学生理解字义。2. 引导学生联系生活，理解...
五行是谁提出来的? 金木水火土 [jīn mù shuǐ huǒ tǔ]一年级语文 本课教学设计引导学生在游戏中识字、在情境中识字、在生活体验中识字，以降低识字难度，更能激发学生识字的兴趣。本课是学生步入小学后第一次书写生字，可通过师范写、生边说笔顺边学写，或用有趣的小儿歌引导学生学会观察生字并养成良好的书写姿势和...
小学一年级语文《金木水火土》教学方法。 一年级语文的教学方法最大的闪光点就是联系生活实际进行教学的方法。小学一年级语文《金木水火土》一课也不例外。金、木、水、火、土，四种物质。金并不一定是指黄金，还泛指其它的金属。这四种物质，在我们的生活中广泛的成在。讲到这里就可以联系生活实际来教学。我们生活中哪些东西跟金木水火土有关...
