在中国古代，由于没有拼音字母，所以古人要认识汉字、读出汉字，只好用汉字来注音。这样便先后产生了一些不同的注音方式。反对汉字拼音化的最大理由是同音词,汉语的基本结构单位是字,单音节,突出语义,现行的汉字体系基本上符合汉语的结构特点,因而几千年来一直沿用下来而没有进行体系性的改革.汉语的音节结...
我国古人确实没有用拼音来认字，但是聪明的古人也是想出办法来认字，直音或反切的方法来注音。直音指用同音字来标注，但如果同音字也不认识的话，那这个字也读不出来。反切就是在陌生字上面标注两个字，所注字的声母也是反切上字的，所注字的韵母和声调是反切下字的。这两种方法是很多读书人收益，广...
古代就有汉语拼音吗? 在中国古代，由于没有标准的汉语拼音方案，人们在教学生字时，常使用两个常见的字进行反切或直拼出这个生字的读音。这个方法显然太繁琐，不易读准。由于古代没有标准的拼音方案，阻碍作用。是谁发明了汉语拼音呢？说来有趣，是一个外国人。我国古代汉字读音大多采用“两字相切”的读音方法，如“东”（都...
我国古代没有汉语拼音,诗人作诗是如何辨别韵脚的 在中国古代，没有像现代汉语拼音这样的系统，但诗人依然能够准确辨别韵脚。他们主要依靠字的发音来进行韵律创作。古代汉语语音系统较为复杂，但韵脚的选择主要依据声母和韵母的不同来实现。声母和韵母是汉语发音的重要组成部分。声母指的是字音开头的辅音，韵母则是字音中的元音部分。韵脚的判定，主要是通过韵...
拼音的来历 拼音的作用 拼音与汉字的关系 汉字没有被拼音取代的原因 人物介绍--... 汉语拼音在教学、标注和国际交流中发挥着重要作用。拼音的出现解决了古代汉字读音复杂、不易准确读出的问题。古代常采用“两字相切”的方法记录读音，如“东”字读作“都笼切”。而拼音的引入，使得汉字读音标准化、统一化，方便了教学和交流。汉语拼音的发明者是法国传教士金尼格。1610年，金尼格来到中国...
