一年级还是先学汉字。实际上,先学拼音再认识汉字是不符合儿童自身学习发展规律的,教材改版之后,你会发现拼音已经从第一单元挪到了第二单元,把汉语和汉字摆到了第一位,让拼音回到了辅助的位置。 孩子在日常生活中接触最多的就是文字,文字比拼音更容易理解。有了一定的识字量之后再学习拼音就会事半...
3、辅助拼音学习:虽然拼音是学习汉字的基础,但是识字和拼音并不是截然分开的。在学习拼音之前,儿童需要有一定的词汇量和阅读基础,才能更好地理解和掌握拼音。一些汉字的声母和韵母可以通过已经学习的汉字来辅助记忆,这可以提高拼音学习的效率和质量。学习汉字的重要性:1、传承中华文化:汉字是中华文化的...
个人意见参考仅供参考、我认为应该先学字。因为学龄前的儿童,处在具象思维阶段,这个阶段的孩子,看到像图画一样的汉字,可以通过形象记忆,很快的记住。 就像文字“水”的演变。拼音的作用,是“读字”,而不是“认字”,“认字”才是孩子识字的核心,是让孩子理解一个字、一个词的含义,然后认识...
1、我们这代父母上学的时候,都是先学拼音,然后再学生字,我记得我一年级的时候基本遇到生字都是用字典查一遍,按照上面的读音来念的。不过,现行的“部编本”语文教科书中将拼音和识字的顺序做了调整,变成了先识字、后学拼音。2、但是,尽管小学教科书发生了变化,但儿童在年幼时仍需要提前或多或少...
孩子在上学时,建议先识字,后学拼音。以下是具体原因:教科书调整:现行的“部编本”语文教科书中,已经将拼音和识字的顺序调整为先识字、后学拼音,这是基于教学实践和儿童认知规律的考虑。拼音学习的难度:拼音相对于汉字来说更加抽象,对于一年级的学生来说,立即学习拼音可能会遇到困难。特别是形近的...