一年级语文《汉语拼音gkh》教案 1. 本课内容涉及人教版小学语文实验教科书第一册的《汉语拼音gkh》。2. 计划课时为三个课时，共计120分钟。3. 教学内容包括五个部分：三个声母g、k、h的学习，与其搭配的单韵母的拼音练习，声母g、k、h的书写和笔顺，三拼音节的学习，以及认识生字和儿歌学习。4. 教学中鼓励学生通过自主编写顺口溜...
一年级拼音gkh教案 3. 教学三拼音节guā：通过情境和顺口溜，指导学生拼读音节。4. 教学三拼音节guó：通过分析音节，指导学生拼读音节。5. 巩固运用三拼法拼读音节：通过游戏和练习，巩固三拼音节的拼读。6. 小结：总结本节课学习的内容。第三课时 一、教学目标：1. 复习巩固三拼音的拼法。2. 学生能够自主拼读儿歌，基...
一年级语文上册《gkh》教学反思 一年级语文上册《gkh》教学反思1 一年级学生好动,喜爱游戏,难以长时间的保持注意力,思维形象具体化,对他们来说,学习汉语拼音有困难,特别是这节课三拼音节的难点。《语文课程标准》实施建议中指出:“汉语拼音教学尽可能地有趣味性,宜以活动和游戏为主。”因此,在教学中,努力创设丰富多彩的教学情境,力求做到教学具有...
一年级语文《gkh》教学反思 在《gkh》的教学中,我根据低年级学生自制能力差,思维形象具体化的特点,积极合理的运用现代教学方法和教学手段进行愉悦教学,创设丰富多彩的教学情境,力求做到教学具有趣味性,激起学生学习汉语拼音的乐趣。我是这样安排教学的: 一、以到拼音乐园为由复习旧知,导入新课。 二、创设情境,以卡通形象出示三位声母朋友 g k ...
一年级拼音gkh教案 一年级拼音gkh教案 【教学目标】1、了解拼音对学习普通话的意义，自觉学习和使用普通话。2、通过拼音巩固学过的字，渗透识字：鼓、哭、狐、果。3、认识3个声母，能用这3个声母拼读，学习三拼音。【教学准备】背面写有音节的.生字卡片；图片。【教学过程】一、奖品激励，复习导入 1、游戏中复习、导...
