一、听写内容 1、 打乱顺序的23个声母 或者是已经学过的单韵母(家长读的时候注意,声母短促有力,韵母长而响)尤其是一些容易混淆的(d b p q f t)2、 加了声调小帽的韵母,比如我们第一次的听 3、 单个音节:比如写bó fá(听写注意指导孩子听清声母,韵母,第几声)4、 词语:...
写:让孩子临摹、抄写拼音字母。可以边读边写,或者听写,几种方法穿插,逐步熟悉拼音规则,提高学习效果。另外,可以制定一个学习计划,每天学习一两个拼音字母,由浅入深,循序渐进,及时肯定和鼓励。不可急于求成,挫伤孩子的学习积极性。有兴趣的话可以加我的QQ交流。
找出一年级上册的课本,重新学习声母、韵母和整体认读音节买一本带拼音的课外读物,陪着孩子锻炼拼音。每天可以给孩子写一句话,让孩子注音。让孩子听写听写词语,每天不需要太多,五六个就行让孩子多读,多拼,多写,坚持一段时间,孩子会有很大进步的。1、在生活中学习 晚上,在和孩子吃饭聊天的时候,...
可以先教第一声,又高又平,先发此声有为其他声调定高低的作用.很多学生发第一声时起调不高,这样影响其他声调的掌握.所以一定要让学生起调要高,声音要延长.然后教第三声,我们把它放在第一声后面组成双音节练,这样一高一低,对比鲜明,从低到高,这两个声调的调值之间的音程是五度,也就相当于唱歌时...
1. 增加阅读体验: 对于初学者,家长需要耐心引导,每天安排三到五次的阅读时间。 选择配有拼音的书籍或者观看相关的教育动画,通过阅读帮助孩子熟悉拼音。2. 动手写与听写练习: 鼓励孩子在阅读的过程中动手写拼音,边读边写能有效提升记忆效果。 家长可以定期进行听写练习,对孩子的学习进行反馈和强化...