1、你明明知道今天降温，为什么不多穿点衣服？2、你为什么不去上体育课，说说理由吧！3、你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？4、爸爸技术好，走到哪儿都吃得开。5、我不知道你的耐心从哪儿来的，与你的身体比重不合啊。6、不知从哪儿隐隐约约飘来钢琴奏出的乐声。7、这件事谁是谁...
如何用造句来提高小学生的语文能力? 选词造句如下：1、絮叨 外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。2、沉寂 最近一段时间，在外地打工的哥哥音讯沉寂，家人焦急万分。3、侍弄 在一个著名禅寺里有一个和尚，职责是侍弄花园。4、捶打 银匠用手工把这些纯铁捶打到合适的厚度。5、央求 这些天，妈妈一个人为家事操劳，整个人显得很憔悴。
孩子造句子往往是“炒蚕豆”,翻来覆去都是一些老句子,如“我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。”以及用一边一边造句“我一边吃饭一边看电视”等等这样的句子能从一年级造到三年级,严重影响学生思维能力和创造力的提高。教师要善于激发学生思维,力求句子的内容上、深度上、广度上有所开拓,推陈出新,常造常新。有...
小学生一年级语文塞北造句怎么造 对于一年级的小学生来说，学习造句是一项重要的语言训练活动。在学习塞北相关的造句时，可以结合孩子们的生活经验和简单的词汇来进行。例如，可以这样造句：“塞北的天空格外蓝。”这句简单地描述了塞北的天气特点。“塞北的冬天很冷。”通过这句话，孩子们可以理解到塞北的气候特征。“塞北的草原上有很多...
如何才能造好句子 一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的`能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在...
