用四个连续的动词写句子。 1、我放学回到家，我放下书包拿出文具盒，拿出钢笔，找到练习本开始写作。2、操场上，有的孩子在跳绳；有的孩子在跑步；有的孩子在打篮球；还有的孩子在踢足球；这里充满了孩子们的欢笑。3、我拿出一个苹果，先用清水洗那干净，再削掉果皮，最后吃掉。
1、我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。2、上课铃响了，老师走进教室，放下课本，拿起粉笔，在黑板上写起字来。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子...
我走进家门，拿起电话，播出号码，等着接通。
用几个连续的动词造句 1、小明推开门，走到讲桌前，那起书翻开，开始讲课；2、小明拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道平安；3、小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区；4、上课之前，小明走进教室，放下书包，翻出书本，打开文具盒,等待老师到来；5、小明拿起茶壶,到了一杯茶，一边唱着歌一边...
怎样用连续性的动词造句呢? 1、大海里的小船，像一片树叶，在波峰浪谷里起起伏伏，一个个大浪连续不断地冲过来，陆续冲击着船身，继续蹂躏着本已弱不禁风的小船。2、观众们（陆续）走进体育馆观看乒乓球比赛，首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（连续）抽打了十几个来回才见分晓，接着，（继续...
