汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声，有时也叫第五声，因此在汉语拼音中不标声调。有些学者认为“第五声”的说法并不确切。轻声虽然能够起分辨语义的作用，但是通常不列入汉语“四声”之一，因为声调是正常重音音节的音高形式。在音高上，轻音只有音区特征，声调还有曲拱特征。每个汉字由韵母和声母配合...
那个是轻声。汉语普通话音节都有固定的一个声调,可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调,读成一种轻短模糊的调,这就是轻声.八种读轻声情况：1、语气词“吧,吗,啊,阿,呢”等读轻声；2.助词着,了,过,地,得,们等读轻声；3.名词后缀“头,子”等读轻声；4.重叠词,或重叠双音节动词读轻声...
为什么声母不加声调 在汉语拼音体系中，声母是不加声调的，声调通常标记在韵母上。例如，“载”字发音为“zài”，声调标记在韵母“ai”上，而不是在声母“z”上。声母指的是位于韵母前面的辅音，与韵母共同构成完整的音节。声母通常由辅音构成，发音时气流在口腔中会遇到阻碍，这个过程即为声母发音的特点。声母具有以下特点...
汉语拼音源于拉丁文，拉丁文的声调都标在发音的那个部位，所以汉语拼音也当然沿用这种方法，标在主要发声的韵母上，声母只是辅助发音的。
我小孩上一年级了,读拼音不会声调怎么办? “语音为口耳之学”，学会汉语拼音首先要学会正确的认读声母和韵母。这47个拼音字母，音和形都各不相同，如果每个字母都去跟学生详细地介绍发音器官、发音部位、发音方法想必学生不爱听也听不懂。针对低年级孩子的特点，我们可以借助教材，创设情境，示范讲解，在“听”“读”之中，引导孩子学习字母发音...
