如何让一年级的孩子学好拼音如下：1、发音的方法。教“a、o、e”的发音时，可以指导孩子根据插图来记忆。老师先提示学生看自己发音时唇形的变化：发a时，嘴张大，舌位低，舌面中部微微隆起。发o时，舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，唇略圆；在发音的过程中不断练习。还可以用顺口溜的方式来...
1、儿歌记忆法：熟记学习拼音的口诀，朗朗上口的儿歌，方便学生记忆。比如：“一声平、二声扬、三声拐弯、四声降”。通过儿歌的形式，学生可以轻松地掌握每个声调的特点和发音方法。2、图片演示法：准备一些与拼音声调相关的图片，比如小鸟、小汽车等，通过图片演示不同声调的发音方式，帮助学生理解和记忆。
一年级拼音声调标注口诀：一声平；二声扬；三声拐弯；四声降。1、拼音声调的口诀：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。汉语拼音声调标注位置口诀：1、a；o；e；i；u；ü 标调按顺序，i、u同时出现，标后头的韵母，ü碰到j q x y 就去掉点。韵母中只要有a的，就标在a上，没有a的就找o e...
一年级后鼻韵母ang口诀 ang口诀：单韵母a，声母n、g组合变身，后鼻韵母ang 声母b，后鼻韵母ang，b-āng 帮，帮助的帮，b-ǎng 榜，榜样的榜，b-àng傍，傍晚的傍。声母ch，介母u，后鼻韵母ang，ch-u-āng 窗，窗户的窗；ch-u-áng 床，床铺的床；ch-u-ǎng 闯，闯红灯的闯；ch-u-àng创，创造的创。
拼音口诀 拼音戴帽口诀如下：a不在，o、e戴。要是i、u在一起，谁在后面给谁戴。有a，找a，没a找oe，iu并排标后边。aoeiuü六兄弟，老大在家找老大。老大不在找老二，老二不在找老三，iu并列标在后。aoeiuü，有a在把花戴，a字不在顺次排。iu并列在一起，谁在后面给谁戴。单韵母背诵技巧儿歌：圆脸小...
