《草原》这篇课文可以分为几段? 可以根据事情发展顺序分段：第一段（第1自然段）：初见草原。第二段（第2、3自然段）：热情迎客 第三段（第4、5自然段）：草原联欢、依依惜别 《草原》中心思想：本文通过描述草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道欢迎、盛情款待客人的情景。赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结友好，抒发了作者...
蒙 ：méng （蒙昧）、 mēng（发蒙）、měng （蒙懂）好： hǎo（正好）、hào （爱好）似： sì（似乎）、shì （似的）勒： lè（勒索）、lēi （勒紧）二、反义词：低吟——高唱、团结——分裂 三、近义词：洒脱——潇洒、 明朗——晴朗、羞涩——害羞 文章简介：《草原》是现代作家、诗人...
读了《草原上的小木屋》请你写出六个问题 1、在去西部的途中，爸爸用自己的两匹疲惫的棕色马换回两匹漂亮的矮种马。（ ）2、 《草原上的小木屋》的作者是罗兰（劳拉）·查乐斯。（ ）3、 爸爸找到爱德华先生帮他造房子，爱德华先生也有妻子和孩子。（ ）4、 草原上起了大火，把罗兰家的小木屋烧掉了。（ ）二。问答题。（说...
读草原这篇课文我们能想象到什么样的画面? 我们能想象到这样的画面：一望无际的绿油油的草地，草地上有奔驰的骏马和牛羊，男女老少幸福地生活着。文中一共描绘了五幅画面：草原风光图、喜迎远客图、亲切相见图、主客联欢图、依依话别图。一、课文主要内容 《草原》这篇课文的作者是老舍，本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所...
《草原》这篇课文里提一个有价值的问题 老舍先生初入草原是草原的最好季节，感受到草原的辽阔和奇丽景色，而文中作者以为错过了草原的最好季节，却赶在草原换装之前，阴差阳错地领略了“大”“静”“净”。作品赏析：《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉，使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理，生动而鲜明地表达复杂的...
