《木兰从军》多音字、近义词、反义词如下：将 将 [jiāng～要。～至。～来。即～。将 [jiàng]～领。近义词：军帖——军书 可汗——天子 思——忆 反义词：下——上 老——小 女——男
《木兰从军》说课稿 《木兰从军》是苏教版语文二年级下册第三单元的一篇课文。这一课是一篇历史传说故事。讲的是古代花木兰女扮男装，替父从军的事，赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。本文情节生动、形象鲜明，是一篇培养学生阅读、思考及想象能力，进行道德品质教育的好教材。二、说学生。二年级的学生活泼好动，...
苏教版二年级下册语文《木兰从军》教案设计三篇 【设计意图】:出示一组以木兰从军为主题的生活中的相关熟知物品,激发学生对花木兰这位众人熟知的女英雄的好奇与期待,期待着走进人物的精彩故事,走进人物的内心世界。 二、检查预习 1、 自由读课文。自行检查字音、句子的朗读情况。 2、 出示生词:指名读,齐读,检查多音字读音。 【设计意图】此环节的设计,避免了日常...
小学二年级下册说课稿精选三篇 我说课的题目是国标版小学语文二年级下册第四单元第十二课《木兰从军》。(板书:木兰从军)《木兰从军》一课是一篇历史传说故事。讲的是古代花木兰女扮男装,替父从军的事,赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。我个人认为本文情节生动、形象鲜明,是一篇培养学生阅读、思考及想象能力,进行道德品质教育的好教材。...
《木兰从军》教学反思 执教《木兰从军》第一课时，目标明确：掌握生字、新词，了解一个新偏旁和两个多音字，引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受花木兰的英雄形象。课程设计遵循新课程理念，旨在让学生成为课堂的主人。首先，课前预习阶段，我展示了本课生字新词，让学生主动探索，扫清阅读障碍。预习中初步认识木兰。
