拼读音节教学技巧

1、用声母和带调的韵母相拼读,直接拼出带调的音节就可以了。2、上面的三种方法都可以用来拼读音节,在拼读的时候,声母要读得轻而短,韵母要读得响亮一些,然后快速连读,就读成了音节。这里有个小口诀,就是:前音轻...
拼读音节教学技巧
拼读音节教学技巧如下:
一、音节数调法
1、声调就有四声:一声平、二声扬、三声拐弯四声降。
2、音节数调就是先用声母和基本声调(第一声)的韵母相拼读然后再看看应该是什么声调,就从这个音节按照第一声、第二声、第三声、第四声的顺序数下去,直到数到这个音节的声调,就可以了!

二、音节定调法
用声母和基本声调的韵母相拼,眼里看着声调是几声,就读出带调的的音节,这种方法。
三、韵母定调法
1、用声母和带调的韵母相拼读,直接拼出带调的音节就可以了。
2、上面的三种方法都可以用来拼读音节,在拼读的时候,声母要读得轻而短,韵母要读得响亮一些,然后快速连读,就读成了音节。这里有个小口诀,就是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
四、学习建议:
声母和韵母四声拼读很有难度,定调很困难怎么办,可以借助图片让学生练习,比如四幅图:猪八戒、拔萝卜、打靶、水坝,帮助学生联想拼读。还可以联系生活中的词语来帮助拼读。多一点新鲜,引导学生反复练习才好。
2022-12-05
cdw 阅读 94 次 更新于 2025-09-09 04:15:28 我来答关注问题0
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    二、拼音拼读技巧 1. 声韵两拼法:把韵母当作一个整体,与声母相拼。例如:h-ào→(浩)。2. 声母两拼法:先找准声母发音部位,摆好发音姿势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:bā(巴)。3. 三拼连读法:把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:qiáng(强)。

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  • 1、示意图解读。教学拼读方法前,要先带领学生复习单韵母及其四声,为学习拼读音节做好准备。然后指导学生观察示意图,借助女孩在用力推卡片,看懂示意图b—a—ba,告诉学生:声母b与韵母a碰到一起就可以拼出ba这个音节来。2、拼读方法。要告诉学生,在拼读时,声母b要读得轻短些,单韵母要读得响亮些...

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    二、音节定调法 用声母和基本声调的韵母相拼,眼里看着声调是几声,就读出带调的的音节,这种方法。三、韵母定调法 用声母和带调的韵母相拼读,直接拼出带调的音节就可以了。上面的三种方法都可以用来拼读音节,在拼读的时候,声母要读得轻而短,韵母要读得响亮一些,然后快速连读,就读成了音节。...

  • 2、音节定调法:用声母和基本声调的韵母相拼,眼里看着声调符号,读出的是带调的音节。如b-a→bà。3、韵母定调法:用声母和带调的韵母相拼,直接拼出带调的音节。如拼音时念b-à→bà。拼音:拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而...

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