“小河里有什么?小河里有鱼儿游来游去。”“天上有什么?天上有闪闪发光的星星。”“公园里有什么?公园里有美丽的花朵和绿树。”“书包里有什么?书包里有课本和文具。”这些句子都很适合一年级的小朋友来练习造句,简单明了,又能帮助他们理解”有什么”这个句式的用法。
一年级小朋友可以用以下内容进行“什么有什么”的造句:小猫有什么:小猫有毛茸茸的身体和软软的爪子。小狗有什么:小狗有灵敏的鼻子和摇摆的尾巴。蛇有什么:蛇有光滑的身体和锋利的牙齿。龟有什么:龟有坚硬的壳和缓慢的步伐。鸟儿有什么:鸟儿有美丽的羽毛和会飞翔的翅膀。蜜蜂有什么:蜜蜂有勤劳的性格...
菜园里有菜。树上有苹果。
1、上课时,有的同学在思考,有的在发呆。2、学校里面有老师,有同学。3、上课了,有的同学在看书,有的同学写作业。4、春天的花真美丽啊!有红色,有黄色,有橙色,有粉色,还有蓝色。5、快看,这儿有好多鱼啊!有蓝色的,有绿色的,有红色的,有黄色的,还有黑色的。6、哇!这里有好多铜钱!
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极...