1、在课堂上,有的同学沉浸在思考中,而有的则陷入了发呆的状态。2、校园里既有辛勤教导的老师们,也有勤奋学习的小朋友们。3、随着铃声响起,同学们开始了学习。有的专心致志地阅读书籍,有的则忙碌地书写着作业。4、春天来临,花朵竞相绽放,色彩斑斓。红色的玫瑰、黄色的向日葵、橙色的硫华菊、粉色...
1、上课时,有的同学在思考,有的在发呆。2、学校里面有老师,有同学。3、上课了,有的同学在看书,有的同学写作业。4、春天的花真美丽啊!有红色,有黄色,有橙色,有粉色,还有蓝色。5、快看,这儿有好多鱼啊!有蓝色的,有绿色的,有红色的,有黄色的,还有黑色的。6、哇!这里有好多铜钱!...
1. 天上的云形态各异,有的宛如兔子般活泼。2. 天空中的白云如同棉花般柔软。3. 望着天际,云彩有的像轻柔的纱。4. 泡泡在空中翩翩起舞,有的飞得很高。5. 天空中的云朵散开,有的看起来像忠诚的狗,有的则像顽皮的兔子。6. 我的文具盒里有一个橡皮擦,它是我学习的好伙伴。7. 春天来了,...
一年级小朋友可以用以下内容进行“什么有什么”的造句:小猫有什么:小猫有毛茸茸的身体和软软的爪子。小狗有什么:小狗有灵敏的鼻子和摇摆的尾巴。蛇有什么:蛇有光滑的身体和锋利的牙齿。龟有什么:龟有坚硬的壳和缓慢的步伐。鸟儿有什么:鸟儿有美丽的羽毛和会飞翔的翅膀。蜜蜂有什么:蜜蜂有勤劳的性格...
“小河里有什么?小河里有鱼儿游来游去。”“天上有什么?天上有闪闪发光的星星。”“公园里有什么?公园里有美丽的花朵和绿树。”“书包里有什么?书包里有课本和文具。”这些句子都很适合一年级的小朋友来练习造句,简单明了,又能帮助他们理解”有什么”这个句式的用法。