没有相关的反义词。[ jǐng ] 1.环境的风光：～色。～致。～物。～观。～气（ａ．景色；ｂ．指经济繁荣现象，统指兴旺）。～深。 2.情况，状况：～象。～况。年～。 3.佩服，敬慕：～仰。～慕。 4.高，大：～行（xíng）。 5.姓。 [ yǐng ] 古同“影”，影子。
语文单元测试反思20篇 多练习罢!试卷出题不科学的要数第六题的第三小题,对很多孩子来讲还没有词语的整体概念,“白”的反义词确实是“黑”,但“白”是作为“白天”这个词语整体出示的,而白天与夜晚只能是相对而不能算反义,所以大概“亮”与“黑”才算一对了。 第七题是考孩子们灵活运用生字的本事,单个字让他写也许会,但放在具体...
小学一年级语文《画》教案 5、做游戏:把“我会说”中六对反义词做成头饰,给学生戴在头上,在“找朋友”的音乐伴奏下,做找朋友的游戏。 三、写字 1、观察“文”与“火”在田字格中的位置。 2、指导学生按笔顺选书空后练写。 3、展评, 四、创设情境 1、指名一位学生扮演小诗人,先站在教室后,一边看画面上的山,一边说“远看山有色...
一年级语文教学反思 一年级语文教学反思1 一、游戏引路 一年级小朋友,特别喜欢玩。很多事情,如果你强制性告诉他们要怎么做,小朋友不一定买老师的账,如果换一种方式,以游戏的方式出现,他们也便欢喜不已。 这个月,我们以学习拼音为主。拼音符号的枯燥,教过的人都会知道,这对学生而言是有困难的,因此在教学时,我尽量化静为动,化枯燥...
二年级上册语文期末考试教学反思 二年级上册语文期末考试教学反思1 转眼又是一年匆匆而过,回顾一学期来的语文教学工作,有收获,也有反思,二年级的学生虽说不像一年级刚入学什么也不懂,但一些良好的语文习惯还没有完全养成。因此,这一学期,我的教育侧重点还在于培养良好的语文学习习惯。 一、培养主动识字的习惯 语文课程标准指出:识字教学要将儿童熟识...
