六年级上册形近字组词

六年级上册形近字组词如下:毯(毛毯)、陈(陈述)、裳(衣裳)、虹(彩虹)、蹄(马蹄)。谈(谈话)、练(练习)、常(经常)、红(鲜红)、啼(悲啼)。缀(点缀)、幽(幽暗)、雅(文雅)、案(图案)、拙(拙劣)。释义 近义词,是指词汇意义相近的词语,如“美好”和“美妙”、“懒惰”...
六年级上册形近字组词
六年级上册形近字组词如下:
毯(毛毯)、陈(陈述)、裳(衣裳)、虹(彩虹)、蹄(马蹄)。
谈(谈话)、练(练习)、常(经常)、红(鲜红)、啼(悲啼)。
缀(点缀)、幽(幽暗)、雅(文雅)、案(图案)、拙(拙劣)。
释义
近义词,是指词汇意义相近的词语,如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”等。与“近义词”意思相近的词为“同义词”。

使用技巧
精心选用近义词,可以用同样的概念表达不同的感情色彩。例如,恩格斯在悼念马克思时说:“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。”
叶圣陶的《春联儿》这样写:“老俞的小儿子胸口害了外症,他娘听信邻舍妇人家的话,没让老俞知道请医生给开了刀,不上有一天就死了。”唐弢悼念高尔基又是这样写:“1936年6月18日,世界大文豪,新社会的创造和拥护者,出身于劳动阶级的作家马克辛·高尔基,在莫斯科逝世了。”

上面各例同样表达生命的终止,用词各不相同。马克思是共产主义学说的创始人,又是恩格斯的朋友,所以恩格斯选用了含蓄委婉又符合死者特点的词语:“停止思想”、“睡着了”。叶圣陶写老俞的小儿子,用了一般说法“死”,表达客观发生的情况,没有明显的感情色彩。
自然,“死”的近义词许多。有的富有口语色彩,其中有的含有褒义,带有惋惜之情,例如:老了、走了、光荣了、去见马克思了;有的含有贬义,带有憎恶之情,例如:断气、挺腿、完蛋、翘辫子、见阎王。有的富有书面语色彩,也有褒贬义分。
2023-11-07
cdw 阅读 5 次 更新于 2025-06-19 14:55:03 我来答关注问题0
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