拼音国王非常器重Y,他把第一个任务交给了Y,任务很简单,就是让他和字母ü一起为“愚”字拼音。Y当然很乐意,他和ü一路唱着歌,到“愚”字家去了。汉语拼音T,从来也没执行过任务,他听说Y接受了任务,出于好奇心,也跑去看热闹。他看着Y和ü走进了“愚”字家,眼馋得很,但他怕被国王批评...
以拼音字母为题编一个童话故事怎么写 “噔!噔!噔!”Y和W气呼呼地跑回家,两张嘴撅得老高老高。他们的爸爸――语音大帝见了,摸了摸他们的头说:“干吗生这么大的气,看你们的嘴都能挂油瓶啦!” “拼音国王瞧不起我们!”Y和W大声嚷着。 原来,在成立汉语拼音国的时候,语音大帝把他心爱的26个儿女送到了拼音...
A呀!这B孩子C家的呀?光着个脚站在D上,EF也不穿,还露着小GG!
就这样,每一课拼音字母教学,我都会把它编成一个非常有趣的故事。孩子们在动人的故事中兴趣盎然地学着,比如整体认读音节,还有一些相近的韵母ie_ei,iu_ui等等。我们都可以把它创编成充满童真童趣的童话故事,摒弃死记硬背的办法,不仅学生学习兴趣特别高,而且记...
”这样把知识化为有趣的故事使学生对整体认读音节yi wu yu接受快,理解深,记忆牢,还能使学生对ü跟大y后面要去掉两点引起注意。三、读——儿歌法 在教学单个拼音字母时,由于大部分学生认识能力与自制能力的限制,课堂上往往呈现一片嘈杂声,正确的发音,非正确的发音,充斥耳旁。此时,我们一个问题...