幼儿园反义词教学方案 例如：举起右手—举起左手；哭—笑；小鸟飞得高—小鸟飞得低；向前走—向后走。9. 室外观察实物，学习运用反义词：结束活动，一起到室外观察实物，让幼儿在实际环境中学习和运用反义词。
活动目标；1、教幼儿正确使用反义词，丰富幼儿的反义词词汇。2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。活动重点：幼儿理解游戏内容，初步学会使用反义词。活动难点：通过玩游戏，幼儿能快速、准确的说出反义词。活动准备：警察帽子6顶，红绿灯指示板6对，汽车方向盘6个 。活动过程：1、教师与幼儿一起讨论，归纳出...
6、拍手游戏：反复练习学过的反义词教师说一个词，幼儿边拍手边说出它的反义词(集体、个别回答)。如：我说"上"，幼儿："下"，左--右；大--小；好--坏。我说"火车跑得快"--幼儿说"火车跑得慢"；长颈鹿高--梅花鹿矮；新衣服--旧衣服；棉花轻--铁重；纸薄--书厚；开灯--关灯；天热--天冷...
活动目标 1. 知道：什么是反义词 2. 能正确用词表述自己的意思。3. 培养幼儿良好的观察能力，判断能力 4. 引导幼儿准确表达，培养幼儿的语言交际能力。教学重点、难点 了解反义词的意思，学习几组常见的反义词 活动准备 几组动物的头饰，花姐姐头饰，大小不同的花朵，小皮球，音乐磁带等。活动过程 一、...
幼儿园大班教案《说相反》 幼儿园大班教案《说相反》2 活动目标 1、知道生活中有很多东西是相反的，乐意在游戏中根据变化寻找反义词。2、能听清指令，遵守游戏规则，愿意在集体中大胆表达自己的发现。3、发展幼儿思维的敏捷性和口语表达能力。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、培养幼儿敏锐的观察能力。重点难点 重点：...
