四年级上册语文书第六课生字组词

四年级上册语文书第六课生字组词

四年级上册语文书第六课《猫》的生字组词如下：
1、凭：读音为píng，字义为依照、根据，如凭借、凭靠。可以组词为凭借、凭据、凭证。
2、沼：读音为zhǎo，字义为水池、水坑，如水沼、污沼。可以组词为沼泽、沼气。
3、跨：读音为kuà，字义为越过、超过，如跨越障碍、跨过河流。可以组词为跨栏、跨跃、跨度。
4、梁：读音为liáng，字义为桥、屋梁，如桥梁、房梁。可以组词为栋梁、钢筋梁、过梁。
5、蚊：读音为wén，字义为蚊子，如蚊虫、蚊蝇。可以组词为蚊香、蚊帐、蚊子叮咬。

6、够：读音为gòu，字义为达到一定数量或程度，如足够、够吃。可以组词为够用、够格、够呛。
7、示：读音为shì，字义为显示、表明，如示威、示弱。可以组词为示意、预示、示范。另外，它还可以用作名词，表示神祇、祖先，如神祇的示喻。
8、柿：读音为shì，字义为柿子树、柿子树的果实。如柿子、柿饼。可以组词为柿子树、柿饼糖、柿子椒。
9、棒：读音为bàng，字义为棍棒、木棒，如木棒、棒球杆。可以组词为木棒球、棒球棍、搅拌棒。
10、缸：读音为gāng，字义为水缸、酒缸，如水缸、酒缸。可以组词为水缸里装满了水、酒缸摆设。
词语的重要性：
1、沟通与表达：词语是构成语言的基础，人们用词语来表达自己的思想、感情和意愿。通过词语，我们能够与他人进行交流和沟通。准确、恰当的词语使用能使我们更好地传达信息，理解他人的意图，从而建立起有效的人际交往。

2、理解与认知：词语不仅仅是交流的工具，也是我们认知世界的方式。通过词语，我们可以对事物进行分类、描述、解释和预测。词语能让我们将复杂的现实世界简化，更好地理解和把握它。恰当的词语能让我们更清晰地认识自己和世界。
3、文化与社会：词语不仅有实际的意义，也承载了文化和社会信息。不同的文化背景和社会环境会塑造不同的词语和表达方式。通过词语，我们可以了解不同文化的价值观、历史、习俗和社会结构。词语是文化传承和社会发展的关键要素。
2023-10-20