巨人的花园的生字组词如下:硕:shuò(硕大、肥硕、硕士、硕果);允:yǔn(允许、允诺、应允、公允);砌:qì(堆砌、砌墙、玉砌雕栏、玉砌);牌:pái(棋牌、牌坊、招牌、门牌);禁:jìn(禁止、严禁、禁令、禁区);惩:chéng(惩罚、惩处、惩办、严惩不贷)踪:zōng(踪迹、失踪、跟踪、无影无踪)...
四年级语文下册《巨人的花园》生字组词如下:巨:巨大、巨人、巨响、巨款。这些词汇用于描述非常庞大或显著的事物或声音。人:人们、人类、人口、人士。这些词汇用于指代人类或某个群体的人。花:花朵、花坛、花篮、花圃。这些词汇与花卉和花园相关,用于描述花的美丽和多样性。园:花园、公园、园林、园丁。
四年级小学生语文第九课的课文是《巨人的花园》。这篇课文中的生字及其组词包括:溢(洋溢),允(允许),墙(墙壁),牌(招牌),添(添加),训(训斥),覆(颠覆),凝(凝聚),辣(辛辣),酷(酷爱),愉(愉快),拆(拆除)。课文中的“溢”字,可以与“洋溢”搭配使用,表达充满、流...
硕:硕大,允:允许,砌:砌墙,牌:木牌,禁:禁止,惩:惩罚,踪:踪迹,啸:呼啸,私:私人,颊:脸颊,拆:拆除。《巨人的花园》,于2006年12月1日由天津社会科学院出版社出版,作者为奥斯卡·王尔德,译者为陈宇。巨人的花园读后感:读完了巨人的花园这一个童话,我懂得了:和大家分享才是...
生字与词语溢、允、喧、添等生字,以及洋溢、允许等关键短语,帮助我们更好地理解文本。图文示例点击此处,感受更生动的图文并茂解读 同步练习巨人筑起围墙时,孩子们的反应与花园的氛围形成鲜明对比。通过选择题,理解文章体裁和作者,深入剖析故事走向。总结与拓展《巨人的花园》不仅是故事,更是一堂关于...