我想学习汉语拼音,请问有什么比较快的方法吗?

,单门‘n’”“拐棍‘f’,伞把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌,希望大家认真诵读这些儿歌,儿歌背熟了,拼音也掌握了。7,还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下,只要掌握了正确的学法,同学们从肯学、愿学到会学,学会学好汉语拼音不是一件难事。
我想学习汉语拼音,请问有什么比较快的方法吗?
书店有拼音图画和录音。。。。。。。这个快。2008-11-16
1、观图法。
  语文课本上由许多情景图,如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中,出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音,鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点,来掌握所学拼音字母。 
 
2、实物帮助法。
  用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气。
3、学动物鸣叫法。
  有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如,学习复韵母ei时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声,就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演,记住了 “ei” “o”等韵母的读音,这样学得快,效果好。 
4、手指操练法。
  手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。如:左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,同学们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力。 
5.游戏法。
  可把有趣的游戏同拼音学习结合起来, 如“.钓鱼”游戏:拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来,老师或家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏,都是小朋友喜闻乐见的。
  
6、儿歌诵读法。
  把读儿歌和学拼音结合起来,例如:“听广播bbb,爬山坡ppp,两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd,鱼儿跃起ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll。 小鸽子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母鸡jjj。7个气球qqq,切西瓜xxx,像个2字zzz,小刺猥ccc。小蚕吐丝sss,织毛衣 zhzhzh,吃东西chchch。 石狮子shshsh,一轮红日rrr,一个树杈yyy,一只乌鸦www。 ” “双门‘m’,单门‘n’”“拐棍‘f’,伞把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌,希望大家认真诵读这些儿歌,儿歌背熟了,拼音也掌握了。
  

7,还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下,只要掌握了正确的学法,同学们从肯学、愿学到会学,学会学好汉语拼音不是一件难事。2015-08-25
汉语拼音是小学的基础课程,小孩子比较容易学,大人学的话每天照着课本边拼边读半小时坚持半年就可以了,要不然就就买部手机每天坚持用手机打拼音跟朋友聊天,应该用不了多久就熟了2008-11-16
其实很简单,只要先知道声母的发音,韵母的发音,然后找一些简单的词,一个一个自己拼着试试,日后再慢慢体会。很快就可以学会了!祝你好运!2008-11-16
到网上下载汉语拼音课件或者去教育书店、新华书店(旗舰店)购买汉语拼音磁带。2008-11-16
我也是一个不会汉语拼音的、我有个好办法

把你习惯用的输入法、删掉 下一个你不会用的

那样的话 你打字一定很困难了、那样你才会努力学拼音的!

祝你成功!2008-11-17
买点对你有用的呗2008-11-16
刷新华字典第6版 朗读文章找到语感2015-08-17
cdw 阅读 96 次 更新于 2025-09-24 01:03:10 我来答关注问题0
  • 1、借助汉语拼音识字。汉语拼音能够准确地给汉字注音,遇到不认识的汉字,可以用汉语拼音的方式查辞书。2、它是学习普通话的工具。学习普通话光靠口耳是不够的,必须有一套记音符号,以帮助教学,矫正读音。汉语拼音就是学习普通话的有效工具。

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    还可以编写一些关于汉语拼音作用的儿歌,例如:“学习拼音用处大,识字读书要靠它,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱!”教师领着学生读一读,引起学生对汉语拼音学习的重视,激发学生学习汉语拼音的兴趣。 二、设计不同的形式,激发学习拼音的兴趣 儿童的自制能力一般都比较差,注意力集中的时间不会太长,...

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  • 4、文化传承:汉语拼音不仅是一种工具,还是一种文化的传承。通过学习汉语拼音,可以更好地了解和掌握汉语文化,包括历史、文学、艺术等方面。这有助于更好地了解和传承中华文化,增强文化自信。拼音对汉语国际化的影响 1、辅助汉语学习:拼音可以帮助非汉语母语者学习汉语,特别是对于那些没有机会接触到...

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