有效指导小学生进行同义词辨析的方法,详细介绍如下:一、定义法:首先要给同义词下定义,比如今天天气很暖和,今天天气很温暖,同样是表示天气不冷,但侧重点不同,暖和侧重于暖,而温暖侧重于温,表示温度高,两个词义有一定的差别。通过这种方法,可以帮助学生理解同义词的内在含义,提高辨析能力。二、语...
【答案】:同义词在概念意义、色彩意义和语法意义方面都可能存在差异,因此,同义词的辨析问题应该围绕这三个方面来进行。(1)概念意义方面 概念意义的区别主要表现在如下几个方面:A.范围的大小;B.轻重的程度;C.具体与概括的差异 (2)色彩意义方面 有些同义词所包含的基本意义相同,但色彩意义不一...
辨析同义词可从以下几方面来考虑:1. 从感情色彩上进行辨析,也就是从词的褒贬义去辨析。如"顽强"与"顽固",前者表示赞许,后者则表示憎恨。2. 从语意轻重上进行辨析。如"破坏"与"摧毁",前者程度浅,后者程度深。3. 从范围大小上进行辨析。如"战争"与"战斗",前者范围大,后者范围小。4. 从...
由意义相同或相近的同义词组成的语义场叫做同义义场。同义义场中的同义词的辨析主要从理性意义上、附着色彩上、词性和用法上三个方面进行。理性意义上辨析包括:意义的轻重,即“±程度重”。范围的大小,即“±范围大”。个体与集体的不同,即“±集合”,也可以说是具体与概括的不同。搭配对象不同。...
我们辨析同义词,特别是意义上的细微不同时,可以利用这一构造特点,注意其中的不同语素。例如:“欢畅”“欢快”“欢乐”“欢喜”“欢欣”是一组同义词,都有高兴、愉悦的意思,其中:“欢畅”含畅快、舒畅之意,如“久别相逢,心情十分欢畅”。“欢快”含愉快、轻快之意,如“欢快的乐曲”。“欢乐”含快快乐乐之意,如...