本文作为“走进西部”的第一篇课文,目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情,体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情;二是在阅读中体会表达上的一些特点,并积累语言;三是走进西部,通过这一篇课文的学习,引发学生对西部了解的欲望,激起对西部探讨的兴趣。 教学本课的重点是引导学生随着作家的叙述,在头...
◇作者也许是第一次看到草原,感到很新奇。 …… ③如果你当时也在这美丽的草原上,你会低音一首怎样的小诗?试着写一首小诗。 3、有感情地朗读第一自然段。 四、作业 1、背诵课文第一自然段。 2、抄写第一自然段中优美的句子。 篇二:草原 一、 教学目标 1、品读优美句段,感受蒙族兄弟姐妹的热情好客。 2...
人教版五年级下册语文第一单元中,涉及到了多音字、近义词和反义词的学习。首先,我们来看多音字,包括了“好、干、行、勒、载、长、薄、分”等字。接下来是近义词,如“勾勒—勾画”、“乐趣—情趣”、“疾驰—飞驰”等,这些词在表达相近意思时可以互换。反义词方面,则有“清鲜—浑浊”、“静寂—热...
五年级下册语文书人教版第一课《草原》预习方法:1、大声朗读课文,体会作者所描绘的场景。2、动手将好词好句摘录。3、通过网络搜索关于内蒙古草原的资料和蒙古族人民的生活风貌。4、写一篇关于草原认知方面的文章,比如《草原的牦牛》、《草原的风光》、《蒙古族人的一天》以及《草原旅游指南》等等。课文...
1、五年级下册语文书第一课是《草原》。2、是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。3、课文如下:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的...