拼音二声和三声分不清

拼音二声和三声分不清

拼音二声和三声区分如下：
一、拼音二声
拼音二声又叫“rising tone”，表示声调上升的声音。在拼音标记中，二声用符号“ ́ ”（一个把声调符号写在一个字母顶上的小符号）表示。
以拼音“líng”为例，这个音节由两个部分组成，分别是声母“l”和韵母“ing”，所以拼音为“líng”。由于是二声，所以语调上升，读音时声音从低音往上升，与普通话里介词“里”、“礼”、“历”等发音类似。

二、拼音三声
拼音三声又叫“falling-rising tone”，表示声调先下降后上升的声音。在拼音标记中，三声用符号“ ̌ ”（一个把声调符号写在一个字母顶上的小符号，但它是一个反弹弧度的小符号）表示。
以拼音“sǎn”为例，这个音节同样由两个部分组成，分别是声母“s”和韵母“an”，所以拼音为“sǎn”。由于是三声，所以语调先下降后上升，读音时声音从高音往下降，然后再往上升。
与普通话里表示疑问的语气“吗”、“呢”、“哪”等发音类似。
三、区分过程
1.首先我们要先来认识一下两个音调，一个是二声，是往上爬，也就是往上扬，所以在写的时候要注意这一点。
2.那我们说道的三声就是需要拐一拐，就像我们用笔在拼音格上标注时拐一个弯，所以在写的时候也要注意这一点。
3.还有我们在读“拿”就是二声，那在读“拐”的时候就是三声,也就是表示了二声还有三声的写法。
4.同时也表示这两个音调的读法,我们还可以用这个“拿”的读法，按照类推的方法来推理其他二声字,例如这个“拐”的读法类推其他三声字。

声调的发声练习和口诀
练习
一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。结合手势法，显示音高的变化，进一步加强对音高的认识。具体做法是:用手指按照四声的符号划动的同时。随音高的变化发音。汉语声调高低升降的形成，是发音时声带松紧造成的。基于这一点,我们可以进行声带控制的感知训练,从中体会到发四声时声带的活动情况，声带的情况，无非是收紧和放松。
口诀
一声平而高,二声往上爬，三声拐一拐，四声往下降。
2023-08-14