用也字造句一年级简单

用也字造句一年级简单

关于也字造句如下：
1、这片森林很大，也很茂密。
2、小红很漂亮，而且心地也很善良。
3、我很喜欢大海，也很喜欢涓涓溪流。
4、我能骑自行车，也能骑摩托车。
5、即使天气很冷，我们也要上学。
6、妹妹很有智慧，也很有乖乖女风格。
7、妈妈很温柔，也很美丽。
8、吃饭时既要吃的快，也要吃的多。
9、她是一个画家，也是一个美食家。
10、李阳既是中队长，也是体育班长。

拓展知识：
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管......可是......”造句:“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添组成“增添设备”“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
2023-06-16