3、整体认读法这种方法是像认记“整体认读音节”(yi 、wu、 yu)一样,像认读汉字一样,直接认读一个个音节。这是最高版本的直呼音节法。从客观上讲,直呼音节法能培养孩子准确的判断力和敏锐的反应力。当然,这一切都建立在能准确区分声母和韵母的基础上。孩子一但掌握了直呼的技能,就能借助拼...
教会孩子“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰”的拼读诀窍。通过反复练习,如b-a→ba,d-a→da等,让孩子熟练掌握拼读技巧。带调音节的拼读:音节数调法:先用声母和基本声调(第一声)的韵母相拼,再根据调号数出对应的声调。如bā、bá、bǎ、bà。音节定调法:在拼读时直接带...
1、家长要鼓励孩子动笔写,只读不写是很难讲拼音记下来的。孩子写拼音的时候,家长可以尽量让孩子找雷同的字母为一组练习,比如b和d,这样可以让孩子较好的分辨这一组字母的相同和区别,防止以后再书写的时候出现错误。2、家长可以在日用品上贴上拼音,孩子经常看见就会拼写了。家长可以把字母与音节写在...
教孩子读拼音声调,可以采用以下方法:1. 掌握拼读要领 前音轻短后音重:在拼读时,声母发音要轻快,韵母发音要响亮且相对较长。 两音相连猛一碰:声母和韵母在拼读时要迅速连接,形成完整的音节。2. 学习拼读方法 拼读法:按照“前音轻短后音重”的原则,将声母和韵母相拼,例如b与a相拼形成ba。
两拼音节的拼读可以通过以下几个方法来进行:一、方法指导。1、示意图解读。教学拼读方法前,要先带领学生复习单韵母及其四声,为学习拼读音节做好准备。然后指导学生观察示意图,借助女孩在用力推卡片,看懂示意图b—a—ba,告诉学生:声母b与韵母a碰到一起就可以拼出ba这个音节来。2、拼读方法。要告诉...