没有却有造句二年级

5、我没有许多的玩具,却有许多的伙伴。句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句...
没有却有造句二年级
cdw 阅读 85 次 更新于 2025-11-10 01:21:52 我来答关注问题0
  • 1、没有相见,却有思念。2、为什么没有苹果却有榴莲?3、我没有弟弟,却有妹妹。4、阅兵式没有矫揉造作,却有威风凌凌。5、我没有许多的玩具,却有许多的伙伴。句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。

  • 1、阅兵式没有矫揉造作,却有威风凌凌。2、为什么没有苹果却有榴莲?3、我没有弟弟,却有妹妹。4、我没有一个富丽堂皇的家,却有爱我的爸爸妈妈。5、我们班打蓝球没有一班实力强却有信心,有决心下次比赛一定会赢仰。6、没有相见,却有思念。7、我们没有山珍海味锦衣玉食,却有一双勤劳的双手...

  • 没有父爱,却有天高的母爱支撑我成长的天空。没有狂风暴雨的摧残,却有无数鄙视的目光洒落在身上,痛如刀割。

  • 我没有钱,却有一颗赤诚的心。

  •  武夷山大道 用没有却有造句

    词语:没有,却有造句:没有相见,却有思念。我没有许多的玩具,却有许多的伙伴。

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