18、对于中小学生来说,背诵一些古典诗词是必要的,不能因为难就望而却步。19、老师很有感情地背诵了几首唐诗。20、许多实例证明,背诵是学习外语的终南捷径,因为背诵能将单词、语法、语感、造句、习惯用法、文化背景、习惯思维甚至翻译一网打尽。21、语文课上,老师点名小明背诵《木兰辞》,当背到“小...
一、背诵造句 背诵的造句有:1、三岁的小表妹能背诵出十几首唐诗。2、这孩子天生聪明,三岁就能背诵古诗。3、课文中的精彩片段要背诵下来。4、老师让我们背诵课文,总有些同学滥竽充数。5、妈妈每天晚上都要检查我的课文背诵。6、没有背诵过课文却说背过了,这就叫掩目捕雀,自欺欺人。7、老婆婆...
例句1:三岁的小表妹能背诵出十几首唐诗。例句2:这孩子天生聪明,三岁就能背诵古诗。例句3:老师要求我们背诵课文中的精彩片段。例句4:老师让我们背诵课文时,总有些同学滥竽充数。这些例句展示了“背诵”在不同情境下的应用,强调了通过记忆来复述所学内容的能力。
背诵的造句:有些引语他是逐字背诵下来的。他把诗中记得住的都背诵出来了。他能滔滔不绝地朗朗背诵莎士比亚的作品。他能整页整页地背诵英国伟大诗人的作品。每当约翰在课堂上背诵时就像等着人喝采似的。他从容地、准确地背诵了一段,背得很慢、有声有色。他从容地、准确地背诵了一段,背得舒缓有致...
背诵课文可以这样造句:日常学习:老师让我们在课前背诵课文,以便更好地理解课文内容。每次上课前,我都会花时间背诵课文,以提高自己的记忆力。同学互动:你可以和我一起背诵课文,这样我们可以互相帮助,共同进步。课下,我经常看到小明在角落里背诵课文,他的勤奋让我很佩服。学习方法与效果:我发现背诵...