读下面的词语想到的一段话如下:在一个夜深人静的夜晚,成群结队的小鸟呼朋引伴的声音渐渐传来,我循声走去它们中一些在树上翩翩起舞,另一些则在旁欢呼雀跃,好不活泼。用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了...
读下面的词语你想到了什么画面和同学交流如下:词语:秋高气爽 在我脑海中,当我想到“秋高气爽”这个词语时,浮现出一幅丰富多彩的秋日画卷。首先,我想到了那秋天的天空。它比其他季节更加湛蓝,更深邃。在阳光的映衬下,天空的颜色呈现出淡蓝色和白色交织的景象。那种蓝色,深邃如海,淡雅如诗,它...
1、我仿佛看到了成群的牛羊、翱翔的苍鹰,听到了高亢嘹亮的民歌,想到了辽阔的草原。2、我仿佛看到了阳光下人们的笑脸,听到了愉悦的歌声,想到了美丽的葡萄庄园。
想到了热闹的画面。读人声鼎沸一词时,我想到了菜市场、游乐场、下课时的操场、运动会的赛场等画面。读锣鼓喧天一词时,我想到了过新年、扭秧歌、腰鼓表演,还有一些庆典的画面。
读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸饱经风霜的老屋饱经风霜的大树树林的深处秋天的深处心灵的深处 “饱经风霜的大树”是指大树经历了大自然的很多风吹雨打。戈壁上饱经风霜的胡杨树 则解答如下:那棵饱经风霜的大树我也不知是什么树,只知道它静静地站...