26个字母中文怎么读？

26个字母中文怎么读？

26个字母中文的读法如下：

26个字母的音标如下：

拓展资料音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
音标的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素，由2个音素构成的音标我们称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
学习方法：
要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面：
（1）听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
（2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
（3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[g]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
（4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
2018-06-04

26个字母中文读法如下：
声母表：b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]
韵母表：a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]
整体认读音节：zhi （之）chi（吃）shi（师）ri（日，第一声 ）zi（滋）ci（辞，第一声）si（斯）yi（衣） wu（乌）yu（雨，第一声）ye（椰）yue（曰 ）yuan（冤）yin（英）yun（晕）ying（英） 以上都是第一声的。
难点提示：1.在听力题中往往会出现“zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程(长一些)。
2.标调是按照“a o e i u ü”的顺序，如“ao” 应把调标在a上，“uo”的调在o上；唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后，即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。
3.以前常说“ü见j q x ，脱帽行个礼”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为“ü见j q x y，脱帽行个礼”。
4.前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了）。
5.后鼻音的读法：抬起舌根（孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正）。
2018-05-19

a[阿] b [玻] 、c[;雌]、d [得]、e[鹅]、f [佛]、g [哥]、 h [喝]、i[衣]、j [基]、 k [科]、 l [勒]、m [摸]、n [讷]、o[喔]、p [坡]、q [欺、r [日]、s [思]、 t [特]、u[乌]、v（ü）迂] w [巫]、x [希]、y [医]、z [资]
拓展字母：原始人发展出的图示和表意符号是如今现代字母的原型，比如楔形文字和象形文字。最早的字母，是东闪米特人(现代分类称之为闪米特北支)使用的一种早期的象形文字的组合，大约出现在公元前1700至1500年间。公元前1000年又有其它四种字母，由东闪米特人的字母发展而来，西闪米特人南支(现代分类称之为闪米特南支)所使用的字母、迦南字母、阿拉姆字母和希腊字母。而罗马字母，大约在公元前500年从希腊字母中衍生出来，截止到2015年，所有的西欧语言(包括爱尔兰语，荷兰语，法语，德语等语言)都使用这种字母。
2018-05-18

你好，很高兴为你解答
Aa 唉
Bb 比
Cc 西
Dd 低
Ee 衣
Ff 爱福
Gg 基
Hh 爱曲
Ii 哀
Jj 街
Kk 开
Ll 爱耳
Mm 爱姆
Nn 恩
Oo 喔
Pp 皮
Qq 克由
Rr 啊耳
Ss 爱思
Tt 提
Uu 由
Vv 维
Ww 打不留
Xx 爱克斯
Yy 歪
Zz 贼
希望对你有帮助2015-08-29

A a [ei] 短元音，舌位前而低，牙床介于半开和开之间（上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度），不圆唇。
B b [bi:] 声带振动，双唇闭合，气流由口腔爆破而出，但爆破力不强。
C c [si:] 声带不振动，舌后部抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气强。
D d [di:] 声带振动，舌端抵住上齿龈，形成阻塞，气流经过舌端和上齿龈的阻塞，由口腔爆破而出，吐气较弱。
E e [i:] 短元音，舌位适中而前，牙床介于半合半开之间（齿间可以容纳一个中指），不圆唇。
F f [ef] 声带不振动，下唇轻轻接近上齿，形成空隙，气流经过唇齿间的空隙，形成摩擦，由口腔而出，吐气较强。
G g [d3i:] 声带振动，舌后部抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气较c弱些。
H h [eit∫] 气流经过声门摩擦，由口腔而出，声带不振动。
I i [ai] 短元音，舌位中高而前，牙床半合，不圆唇。
J j [d3ei] 声带振动，舌端靠近上齿龈后部，形成阻塞，舌身抬高，双唇分开，略成喇叭形，气流经过舌端和上齿龈后部的阻塞，爆破和摩擦几乎同时发生，有一定的长度。
K k [kei] 声带不振动，舌后部抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气强。
L l [el] 声带振动，舌端抵住上齿龈，气流经过口腔由舌身两侧而出，有一定的长度。
M m [em] 声带振动，双唇闭住，形成阻塞，舌身自然平伸，软腭下垂，气流由肺部呼出，经过气管，由鼻腔而出，有一定的长度。
N n [en] 声带振动，舌端抵住上齿龈，软腭下垂，形成阻塞，气流由鼻腔而出，有一定的长度。
O o [əu] 短元音，舌位后，牙床接近全开，圆唇。
P p [pi:] 声带不振动，双唇闭合，气流由口腔爆破而出。
Q q [kju:] 发kw的音。注意，辅音字母q不能单独构成一个发音单位，总是和元音字母u连写。
R r [ɑ:]舌端抬高，靠近上齿龈后背部，舌身向后缩，气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦，由口腔而出，双唇收圆，略微突出，声带振动。
S s [es] 声带不振动，舌端接近上齿龈，形成一条缝隙，气流经过舌端和上齿龈之间的缝隙形成摩擦，由口腔而出，吐气较强。
T t [ti:] 声带不振动，舌端抵住上齿龈，形成阻塞，气流冲破舌端和上齿龈的阻塞，由口腔爆破而出，吐气极强。
U u [ju:]短元音，舌位接近半低，牙床介于半开和开之间，不圆唇。
V v [vi:] 声带振动，下唇轻触上齿，形成空隙，气流经过唇齿间的空隙，形成摩擦，由口腔而出，吐气较弱。
W w [′d∧blju:] 声带振动，双唇略收圆，并突出，舌后部向软腭抬高，气流经口腔由双唇间空隙而出，但是上齿不能接触下唇。
X x [eks]发ks的音。
Y y [wai] 声带振动，舌前部向硬腭抬高，很快滑动到后面紧接着的元音。
Z z [zi:][zed]声带振动，舌端接近上齿龈，形成一条缝隙，气流经过舌端和上齿龈之间的空隙形成摩擦，由口腔而出，吐气较弱。
[i:] [i] [E:] [E] [O:] [O] [u:] [u] [A:] [V] [Q] [e] [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au] [p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [T] [D] [S] [Z] [tS] [dZ] [tr] [dr] [ts] [dz] [m] [n] [N] [h] [r] [l] [w] [j]
英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音元音12个单元音长元音[i:] [E:] [O:] [u:] [A:]短元音[i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e]8个双元音: [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE][Eu][au]辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr][dz]3个鼻音 [m] [n] [N]3个似拼音 [h] [r] [l]2个半元音 [w] [j]
2018-03-29

2019-11-13

2020-03-17

妙趣汉字屋
2019-06-27

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
[ei] [bi:] [si:] [di:] [i:] [ef] [ʤi:]
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq
[eiʧ] [ai] [ʤei] [kei] [el] [em] [en] [əu] [pi:] [kju:]
Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
[a:] [es] [ti:] [ju:] [vi:] [dʌblju:] [eks] [wai] [zi:]/[zed]
用汉语读A:诶（ei） B：壁 C：肆意（连起来读单音节）
D:第 E：译 F：爱抚（双音节，“抚”要上牙咬下唇）
G：之一（单音节） H：诶吃（双音节） I：哎
J：之诶（双音节） K：尅（kei） L:爱偶（双音节，读“偶”时舌尖向内卷起）
M：爱慕（双音节，“慕”轻读） N：哎嗯呢（介于双音和三音之间，“呢”轻发因）
O：欧 P：劈 Q：尅油（单音ke you）
R:啊儿（单音） S：爱死（双音） T：题
U：油 V：无意（单音，和F不同，牙齿不碰） W：大不留（三音节）
X：埃克斯（三音节） Y：歪 Z：在的（双音，“的”轻读）2018-05-22

是没人会还是题目意向不清楚？怎么没人会？

首先你得了解一个音，拼音写作ê，注音符号为ㄝ。类似于英语音标/e/或日语的え（罗马音e）；其实就是ye或yue的e，不读“鹅”，是y-êˋ-叶（i-ê/ㄧㄝˋ）；yu-êˋ-月（ü-ê/ㄩㄝˋ）

以下标音采用汉语拼音标准写法，部分汉语拼音单个音分开（我编辑时觉得有点乱，怕产生歧义你们看不到）和注音符号
A（a）ㄚ
B（bê）ㄅㄝ
C（cê）ㄘㄝ
D（dê）ㄉㄝ
E（e）ㄜ
F（êf）ㄝㄈ
G（gê）ㄍㄝ
H（ha）ㄏㄚ
I（i）ㄧ
J（jie/j-i-ê）ㄐㄧㄝ
K（kê）ㄎㄝ
L（êl）ㄝㄌ
M（êm）ㄝㄇ
N（nê）ㄋㄝ
O（o）ㄛ
P（pê）ㄆㄝ
Q（qiu/q-i-ou）ㄑㄧㄡ
R（ar/a-er）ㄚㄦ
S（ês）ㄝㄙ
T（tê）ㄊㄝ
U（wu）ㄨ
V（vê）万ㄝ[！v（万）不是ü/yu（ㄩ）！v的国际音标是/v/，yu（声母）是/ɥ/，ü（韵母）是/y/]
W（wa）ㄨㄚ
X（xi）ㄒㄧ
Y（ya）ㄧㄚ
Z（zê）ㄗㄝ
字典里都有二十六个字母的中文读法。

扩展一下：汉字注音符号就类似于日语的假名，实际上就是中国人模仿日本人模仿中国人的汉字。注音符号对于标注汉字来说蛮清晰的。
当初六年级时，一年级学的拼音忘得差不多了，只知道是两个音读得快就拼起来了。然后快毕业了复习拼音，听到“yuan”时，我就下意识喊“ㄩㄢˊ（ü-an）”，老师听了很生气，因为拼音中它是整体认读音节不可以拼。现在想起来当初好冤啊。

而拼音却追求简化，还把ê弄得没有什么存在感（毕竟本来也就一个字“欸”读这个音）。zhi，chi，shi，-ng可分别简化成ẑ、ĉ、ŝ、ŋ，然而不常用。2020-02-01

这个还真写不出来。2015-08-29

中文字母啊，你有没有看到，不是英文的啊，误人子弟2018-02-14

语文字母用国语怎么读2019-06-13

唉
比
西
的
医
爱福
基
欧
皮
抠
油2019-07-25