2、要求不同。一类生字是常用字，基础的生字，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。二类字相对难一些，要求会认会读。一般在一类字上面，标了拼音的。认清字形、能初步结合词语理解字义，不要求书写。3、字体不同。在课本上，一类一般会字体大一点，会有方格框起来，二类的一般是小字体。
汉字和拼音哪个信息大? 例如:“樱”字,形旁是“木”,表示它是一种树木,声旁是“婴”,表示它的发音与“婴”字一样。“齿”字的下方是形旁,画出了牙齿的形状,上方的“止”是声旁,表示这个字的相近读音。4.会意:合体造字法,会意字由两个或多个独体字组成,以所组成的字形或字义,合并起来,表达此字的意思。例如:“酒”字,以酿酒...
小学生的拼音 小学生拼音：xiǎo xué shēng。小学生释义：1、旧指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生，今指在小学读书的学生。《文献通考选举八》：“徽宗政和四年，小学生近千人，尚有继至者，分十斋处之。增教谕俸，不许受束脩。自八岁至十二岁，率以诵经书字多少差次补内舍上舍。”2、比喻对某方面...
现在反过来，先学文字，逐渐学习拼音，就让拼音跟文字结合在一起，在减慢学习拼音的速度的时候，文字的多样化，会让孩子有更大的兴趣。于是在不紧张的情况下，平，注意辅助学习，就很容易让学生不感到枯燥。有点小清新。
一个简单的问题,汉语拼音能代替汉字吗? 汉语拼音无法取代汉字。汉字不仅准确度高，表达内容丰富且具有艺术性。在50年代初，有人提出将汉字全部转化为拼音，以减轻小学生识字的负担和避免写错别字的问题。语言学大师赵元任曾撰写一篇名为《施氏食狮史》的文章，全文共92个字，每个字的普通话发音均为“shi”。尽管文言文阅读顺畅，但若用拼音朗读...
