树林里只听见了鸟儿的歌唱,只听见了蚂蚁的窃窃私语。在教室里,只听见了老师写粉笔的声音,只听见了同学们写字的声音。那声音如同一首动听的乐章,既和谐又富有节奏。只听见了鸟儿们的欢唱,只看见了绿叶们的点头。在这片静谧的林间,鸟儿们用歌声编织了一幅美丽的画卷。在考场上,静得出奇,只听见了...
1、树林里只听见了鸟儿的歌唱,只听见了蚂蚁的窃窃私语。2、教室里,只听见了老师写粉笔的声音,只听见了同学们写字的声音。3、只听见了鸟儿们的欢唱,只看见了绿叶们的点头。4、在教室只听见了老师在讲台上讲课,只听见了同学们回答问题。5、考场上静得出奇,只听见了"沙沙"的写字声,只听见了同学...
1、在这宁静的夜晚,只听见风声轻轻吹过,只听见远处的溪水潺潺。2、教室里只听见笔触纸的沙沙声,只听见偶尔传来的翻书页的声音。3、走进森林,只听见鸟儿在歌唱,只听见叶子在微风中沙沙作响。4、午后的公园,只听见孩子们欢笑声,只听见喷泉的水声。5、在这个偏远的山村,夜深人静时,只听见蟋蟀的...
1、在这个炎炎夏日,中午时分我们只听见蝉叫声,只听见炎热的风向我们吹拂过来的声音。2、我走在树林里,只听见鸟儿的歌唱声,只听见花草树木被风刮过的沙沙声。3、在教室里面,只听见学生们阅读课文的声音,只听见老师在讲台上传授知识的声音。4、在操场上面,只听见同学们打球的声音,只听见体育老师的...
1、只听见那春风轻抚着大地,只听见这小草随风而起舞。2、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见风声沙沙而过,只听见雪花簌簌不断往下落。3、只听见白天嘹亮的蝉鸣,只听见夜晚阵阵的蛙鸣。4、树林里只听见鸟儿的歌唱,只听见蚂蚁的窃窃私语。造句的格式有六种:1:在理解词义的基础上加以说明。如:“...