1.我国小学教育改革的意义 达尔文曾经说过:物竞天择,适者生存。其实,教育本身也一样,教育为了保证本身教育人、培养人和为社会服务的本质,也应该随着社会的变迁和社会环境的改变而做出相应的调整,这样才能保证持续稳定的发展。当前,小学教育进行改革的迫切性,已经得到了广大群众的认同,多种因素的综合...
几年来,市政府认真执行《职业教育法》、《省职业教育条例》和全国职业教育工作会议精神,不断深化职业教育改革,相继出台了春秋季招生、注册制、学分制、弹性学制等新的招生制度,有力地促进了我市职业教育健康、有序的发展。近年来,市本级财政加大了对职业教育资金投入,x年x本级共投入职业教育资金2741...
[摘要]随着我国职业教育改革的推进,当前无论是职业教育的内容还是形式都发生了一些变化,体现了一定的进步性。在职业院校,对学生的培养已经具备了一定的职业性特征,所以教师在授课的过程中一定要立足专业实际,从学生的现状出发,考虑到未来学生就业的趋向,开展具有针对性的授课,促进学生的全面可持续发...
我校坚持和而不同的教育理念,并积极借鉴教改经验教训。在教学中,我校将桑代克的共同元素迁移理论、魏书生教育思想、蒙台梭利教法、杜威的儿童中心论、陶行知的小先生制等教育理论运用到教学实践中。总之,中专升大专后观念和行为方式的转变太快,难免不适宜,又受到以往习惯的影响,改革的效果上出现动态性,...
高中语文专题教学研究论文 一、专题教学的概念 1、名称溯源 目前可搜索到的关于语文专题教学的第一篇文章是1986年发表于《中国语文》上的《专题突破逐步开拓高中语文教学结构改革初探》。当时虽没有“专题教学”的概念,但文章围绕“专题”展开教学设计,与当下专题教学的内涵存在高度的一致性。文章对于这种...