根据《语文新课程标准》和学生实际，制定第一课时目标如下：1、认识9个生字，会写“钟”字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读体会元元的心情，感悟时间的价值。三、说教法 基于教学目标，设计教学方法如下：1、设疑导入，通过一分钟与60秒的区别，激发学生兴趣。2、随机识记“钟”字，...
关于《一分钟》的说课稿范文
一、紧扣特点，说教材
本课选自鲁教版语文二年级上册第7课《一分钟》，以小学生喜爱的故事形式展现，内容通俗易懂。故事讲述主角元元因多睡一分钟，导致20分钟的迟到，体验了一路焦急等待、辛苦步行的尴尬与后悔，以及宝贵的教训。编选课文旨在让学生理解时间的宝贵，学会严格要求自己，珍惜时间，同时在识字中巩固学习。
二、说教学目标
根据《语文新课程标准》和学生实际，制定第一课时目标如下：
1、认识9个生字，会写“钟”字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过朗读体会元元的心情，感悟时间的价值。
三、说教法
基于教学目标，设计教学方法如下：
1、设疑导入，通过一分钟与60秒的区别，激发学生兴趣。
2、随机识记“钟”字，采用归类识记，复习已学生字。
3、初读课文，把握文章大意。
4、精品细读，随文识字，采用多种方法自主识字。
5、引导体会“叹气”情感，多元阅读，以读代讲。
6、趣味写字，及时评价，提升审美能力。
四、说板书设计
板书设计简洁大方，通过“多睡一分钟、迟到20分钟”提示时间宝贵，引导珍惜时间。
五、总结
教学设计力求工具性和人文性相结合，简明、精确、真实，将语言训练与个体价值体现紧密结合起来，旨在让学生在扎实的学习中成长。2024-10-28
