小马过河多音字：坊、没、淌。坊——读音：[fāng] [fáng]没——读音：[méi] [mò]淌——读音：[tǎng] [chǎng]《小马过河》马棚里住着一只老马和小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：...
小马过河应该读出什么语气 第三段，小马遇河受阻。假设你就是小马，你的心情如何？你会怎么做？小马陷入困境，河水深浅是关键。小马询问老牛，注意“蹚”的读音是 tāng，一声。老牛语气亲切。接着，小马听见松鼠急切的大叫，四个感叹号强调松鼠的紧迫感。小马面对牛伯伯和松鼠的不同说法，犹豫不决。小马最后决定回家询问妈妈，难为...
二年级语文下册14课《小马过河》学习要点解析 多音字的识别和使用，"磨"的两种读音"mò"和"mó"对应不同情境，"坊"也有"fáng"和"fāng"两面性，理解其不同含义对于语言运用至关重要。关联词语"既---也---"的掌握，通过例句加深理解，如："我既不出去玩，也不想看书"和"他既不是我同学，也不是我朋友"，这一技巧能丰富语言表达。课文的核...
“蹚”的读音是什么? [tāng guò qù]指从什么里面走过去。例句：他们涉了一会儿水，弯腰把他们的口袋浸在水里，又提起来，蹚着水上了岸。
《小马过河》听课反思 本节课是二年级下册第五单元的课文。本单元的主题是“办法”，安排了三篇课文。本单元的学习重点是让学生根据课文内容谈谈自己的看法。《小马过河》是本单元的第三篇课文，课文内容较长，按照事情的发展顺序，通过人物对话来体会其中的道理。一、复习导入 检测生字词的读音，如“一匹马”、“陆”、“戚...
