在运动中成长，在游戏中学习。运动闯关的设置由易到难，通过一关学生就可以获得一颗”小星星，四关全过后获得红旗一面并被评为“拼音能手”；获得红旗总数最多的班级评为“优秀班级。参加验收的90名学生分为三个小组，1、2...
拼读小能手一年级拼音
一年级二单元学的拼音表的6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，三单元学的拼音表的8个复韵母、1个特殊韵母、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母和6个整体认读音节。
本着寓教于乐的目的，利用午休课的时间采用低年级学生喜爱的夺红旗游戏形式。
参加验收的同学分成三个小组通过“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”四个闯关运动游戏，让孩子们在运动和游戏中挑战自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信；
在运动中成长，在游戏中学习。运动闯关的设置由易到难，通过一关学生就可以获得一颗”小星星，四关全过后获得红旗一面并被评为“拼音能手”；
获得红旗总数最多的班级评为“优秀班级。
参加验收的90名学生分为三个小组，1、2、3班为一组，4、5、6班为一组，7、8、9班为一组，验收员分别为五年级3、4、7班的同学，语文老师负责组织和维持纪律。
验收老师态度亲切，学生遇到障碍，耐心等待。
声母、韵母、整体认读音节学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。
音节可以直呼，也可以拼读，学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。
2022-12-07
