作辅导报告。区分“作”“做”用法的一般规律是：1、内容抽象或书面语言色彩重的词语，一般用“作”，成语都用“作”。2、做单音节动词用，多数用“做”，少数用“作”的，其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如：报告，调查，榜样，处理，动员，贡献)，一般也用“作”。3、表身份、成绩、行为...
专题讲座用哪个“做、作 专题讲座应该用做，做专题讲座。1、习惯上，具体东西的制造一般写成“做”，如“做桌子，做衣服，做文章”。2、抽象一点的、书面语色彩重一点的词语，特别是成语里，一般都写成“作”，如“作罢，作废，作对，作怪，作乱，作价，作曲，作文，作战，装模作样，认贼作父”。
县纪委书记在纪检监察干部专题读书班上的辅导报告 县纪委书记在纪检监察干部专题读书班上的辅导报告要点 同志们：大家上午好！在纪检监察干部专题读书班上，我主要围绕认清形势、强化学习、聚焦主责主业三个方面，为大家作辅导报告。一、认清形势，把握纪检监察工作新要求 当前，纪检监察工作面临着新的形势和要求，我们必须深刻认识并准确把握。（一）深刻认识...
2、作专题报告则更强调对某一主题进行汇报和展示，可能是以演讲、报告或论文的形式呈现。报告的内容通常包括研究进展、实验数据、分析结果、政策建议等，旨在向听众传达某种特定的信息或研究成果。3、报告的形式也较为多样，可以是口头报告、海报展示、多媒体演示等。在选择使用“做专题讲座”还是“作专题报...
在入党积极分子教育培训班上的专题辅导报告 注重实践与反思：鼓励入党积极分子将所学知识运用到实际工作中去，通过实践来检验和巩固学习成果，同时引导他们进行反思和总结，不断提升自己的思想认识和综合素质。综上所述，在入党积极分子教育培训班上的专题辅导报告中，我们强调了思想重视、培训内容全面和培训方式创新三个方面的重要性，旨在帮助入党积极...
