调查还发现，小学生上网的目的主要是查找学习资料，占56%，玩游戏的只占24%，聊天的占10%。上网的网站类型多为健康型，56%的学生选择学习网站，35%选择娱乐网站，9%选择购物网站。上网前与家长打招呼的学生占51%，22%的学生偷偷上网，家长的支持态度对上网行为有很大影响。近75%的家长支持学生上网，...
小学生上网的利与弊调查报告
随着科技的进步，电脑和互联网逐渐进入千家万户，许多小学生也早早接触网络。虽然网络为他们的生活带来了便利，但同时也引发了诸多问题，如沉迷网络、逃学等。如何正确看待小学生上网的利与弊，成为了社会普遍关注的话题。
我们对王各庄小学四年级的部分学生进行了问卷调查，结果显示，近85%的小学生热衷于上网。上网时间方面，50%的学生每天上网半小时，12%的学生经常上网。上网地点主要在家中，77%的学生选择在家上网。83%的学生从未去过网吧，这与学校及家长的宣传教育有关。
调查还发现，小学生上网的目的主要是查找学习资料，占56%，玩游戏的只占24%，聊天的占10%。上网的网站类型多为健康型，56%的学生选择学习网站，35%选择娱乐网站，9%选择购物网站。上网前与家长打招呼的学生占51%，22%的学生偷偷上网，家长的支持态度对上网行为有很大影响。近75%的家长支持学生上网，只有11%的家长反对。
根据调查结果，上网对于小学生来说既有正面影响，也有负面影响。上网可以查阅学习资料，拓宽视野，增长知识，利大于弊。但需要正确使用网络，不能沉迷于网络，影响学习和身心健康。家长的支持态度对上网行为有很大影响，家长应加强对孩子的上网教育，引导他们正确利用网络资源。
本次调查让我们认识到，面对新事物，我们应该辩证地看待，既不能完全否定，也不能盲目追捧。上网对于小学生来说，关键在于如何正确利用网络为自己服务，为成长铺路搭桥。2024-12-04
