5、小结:看来,不仅是小岛忽隐忽现让人觉得神秘,就是这过程中的种种现象也让人捉摸不透啊,着实令人感受到它的“神秘”。 齐读句子:这个忽现忽隐的小岛真是太神秘了! 三、揭示奥秘,训练语言 1、师:课文的2-4节写了小岛的神秘,好比是一个谜语的谜面,那么这个谜语的谜底也就是这个小岛之所以神秘其中的奥秘又...
沪教版小学三年级下语文课文重点总结 3、能展开想像拓展写话,为小音乐家杨珂、小珊迪、卖火柴的小女孩等文学作品中的一些穷苦孩子写一张爱心卡。 十、妈妈,我不是最弱小的 1、在阅读中认识本课生字7个“萨、蔷、薇、啰、滂、沱、纤”;理解“纤弱”、“滂沱大雨”等词语的意思,并积累描写雨下得很大的词语。 2、能正确流利地朗读课文,读出人物...
四 根据要求完成句子练习1.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起 人们从蝙蝠身上得到了启示”，科学家通过“三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的”，“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达”，使“飞机在夜里飞行也十分安全”。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞挂在绳子上的铃铛响个不停这句话运用了比喻的修 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。这句话运用了比喻的修辞手法。这句话是比喻句。把蝙蝠比作没头的苍蝇。原句出自于沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文《蝙蝠和雷达》。原文：蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞...
夜间飞行的秘密的作者是谁写的 题主是否想询问“夜间飞行的秘密的作者是谁”？郭锦媛。《夜间飞行的秘密》是小学语文一篇课文，该课文讲述了科学家破解蝙蝠在夜间飞行的秘密，并解决飞机在夜晚安全飞行问题的故事，该课文的作者是郭锦媛，是沪教版小学语版文三年级下册第六单元第26课的课文。最佳...
