5、小结:看来,不仅是小岛忽隐忽现让人觉得神秘,就是这过程中的种种现象也让人捉摸不透啊,着实令人感受到它的“神秘”。 齐读句子:这个忽现忽隐的小岛真是太神秘了! 三、揭示奥秘,训练语言 1、师:课文的2-4节写了小岛的神秘,好比是一个谜语的谜面,那么这个谜语的谜底也就是这个小岛之所以神秘其中的奥秘又...
沪教版小学三年级下语文课文重点总结 3、能展开想像拓展写话,为小音乐家杨珂、小珊迪、卖火柴的小女孩等文学作品中的一些穷苦孩子写一张爱心卡。 十、妈妈,我不是最弱小的 1、在阅读中认识本课生字7个“萨、蔷、薇、啰、滂、沱、纤”;理解“纤弱”、“滂沱大雨”等词语的意思,并积累描写雨下得很大的词语。 2、能正确流利地朗读课文,读出人物...
蝙蝠和雷达从不同的角度提出三个问题。 《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文。文章讲述了科学家通过反复试验，揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密。原来，蝙蝠依靠嘴巴和耳朵的配合来探路。这一发现启发科学家们给飞机装上了雷达，使飞机能够在夜间安全飞行。课文分为三部分。第一部分提出了飞机如何在夜间安全飞行的问题，第二...
“挂在绳子上的铃铛响个不停”这句话好在哪里 出自：《蝙蝠和雷达》。原文节选：科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠...
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞挂在绳子上的铃铛响个不停这句话运用了比喻的修 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。这句话运用了比喻的修辞手法。这句话是比喻句。把蝙蝠比作没头的苍蝇。原句出自于沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文《蝙蝠和雷达》。原文：蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞...
