急急急，班级情况分析报告怎么写

这一群孩子只停留在课堂学习上,未形成预习、复习、检查的习惯,甚至在个别同学看来,做作业没有什么效果、作用不结果全依赖课堂上听多少学多少,相对来说,数学学得比较好,在级部第一二名,语文和英语就稍差了,起伏比较大。进入五年级后,本班与其他班的成绩就有明显的区别了,有时会形成比较大的差距。长期的走读...