4.课程标准的“实施建议”部分,对教材编写、课程资源的开发与利用、教学、评价等,提出了实施的原则、方法和策略,也为具体实施留有创造的空间。 第二部分 课程目标 一、总目标 1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。 2.认识中华文化...
（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。（六）定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。六、体会 眼睛是心灵的窗户，那视力岂不是窗框吗？视力...
五下语文课堂作业本50页第六题怎么做!就是∶就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题,写一份发言稿。 凡是不良信息的网站，要敢于抵制，做到不看、不传播，并做到①不利用网络发布相关不良信息；②不利用网络轻率会“网友”；③不去网吧；④不要把自己的真实姓名、地址、家庭住址、学校名称或电话号码等个人信息提供给聊天室或公共讨论区；对于暗示、挑衅、威胁等不良信息不予理会；⑤不在网上与自己不认识的...
五年级下语文课堂作业本中的利用信息,写简单的研究报告这一篇的答案。 二、课程资源的开发与利用 1.语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如:教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊,电影、电视、广播、网络,报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演,图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告,等等。 自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外和地方的重要...
五年级下册数学课堂作业本的第62的1.2.3.4.怎么做 1、两次。第一次，天平两边各两个，下沉的那边含有次品；第二次，将含次品的那边两个放天平两边各一个，哪边下沉，哪边的就是次品。2、四次。第一次，天平两边各13个，如果天平平衡，说明没放进来的那个是次品，如果不平衡，那么下沉的那边含有次品；第二次，将下沉的那边13个，分放天平两边各6个...
