一、做好撰写教学质量分析报告前的分析与统计工作 教学质量是依靠先进教学理念、脚踏实地做出来的,而不是想出来、编出来的。只有工作做得好,有切实的收获与感受,才有可能写出高质量的教学质量分析报告。因此,撰写教学质量分析报告前,首先要按照由彼及此、由教学质量到学校管理的顺序,对前一阶段的教学工作进行认真分析。
学校教学质量分析报告 篇1 我县小学教育教学工作,在教育局的正确领导下,在教师进修学校的具体指导下,以全国基础教育课程改革为核心,全面推进素质教育,以“主体化教学法”为突破口,多学科全方位深化课堂教学改革,做到了以学科课程标准标为准绳,强化教育科研,强化基础教育改革,提高课堂教学质量,认真实施教学教研计划,通过...
教学常规是教学工作全程各个环节的规范性具体要求,它包括教学管理常规、教师施教常规、学生学习常规。要建井然规范的教学秩序,向过程要质量,重点做了以下工作。 ①、教师明确教学管理要求。学年初召开教学管理工作研讨会,总结上学年教学工作情况(含教学质量分析),讨论、制定全镇本学年教学工作思路,完善教学质量评价方案和...
要树立大语文观,立足于课内,延伸于课外,注重课内外知识点交融渗透,融会贯通。首先教师要多读书,不仅自己能读懂,而且有所感悟,有所积淀;其次要求教师能多对学生进行阅读指导,让学生学会读各种文章。这样,学生平时就有了充实的阅读素材,增加了对语言的悟性,提升了语文综合素养。本次考试已落下帷...
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