1、引言：简要介绍报告的目的、背景和意义。学习成果：列举学生在各个学科中的学习成果和成绩，包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。2、探究性学习：详细描述学生在探究性学习中的表现和成就，包括对问题的敏感性和分析能力、独立思考和解决问题的能力、与他人合作和沟通的能力等。实践能力：介绍学生在...
上海综评初三探究报告怎样写 上海综合素质评价初三探究报告撰写指南：1. 课题选择应符合要求。一个好的选题能够吸引评审老师的注意。2. 课题研究应注重方法和过程。确定课题后，学生应从课题的调研和理解入手，逐步深入，并重视方法和过程。3. 报告应包含深刻的体会和思考。除了研究方法和过程，还应包括学生自己的深入见解和反思。4. ...
上海综评初三探究报告怎样写 上海综评初三探究报告，可以按照以下步骤来进行写作：一、确定研究方向和主题 研究方向可以根据自己的兴趣和课程内容来选择，例如：学科、社会问题等；主题需要具有一定的深度和广度，既要有一定的研究价值，又要具有实际意义。二、收集资料和进行研究 根据自己的主题和方向，需要收集相关的资料和文献，并且进行...
上海综评初三探究报告写法如下：1、课题选题要符合要求。好的选题，比较容易受到面试官的青睐。2、课题注重方法、过程。选定一个课题后，学生要从课题的调研与理解开始，步步深入，注重方法与过程。3、要有深刻的体会与思考。除了注重课题研究的方法与过程，还要有自己深刻的体会与思考。4、如果有获奖或者公...
二、研究性学习培养了学生的责任心。三、研究性学习促进学生学会交流，学会合作。在研究性学习过程中，哪个同学有何特长、爱好，对事情处理的态度，协作能力如何，很容易在研究性学习过程中反映出来。学生一起外出调查，一起查阅资料，一起总结分析，一起解决问题。经历了如此之多，组员之间不知不觉中建立...
